幼小衔接 携手共进 —— 宣州区幼小衔接推进会暨联合教研活动在六幼召开

    为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，搭建幼小联合教研平台，共同研究和探索科学幼小衔接的有效策略，5月24日，宣州区幼小衔接推进会暨联合教研活动在市六幼举行。

 

 

    宣州区教体局党委副书记副局长盛富国、教育科科长祝年明、教研室副主任曹亚玲、小学数学教研员姚秀清、幼教专干张茜娅及市区各幼儿园、小学共商幼小科学衔接话题。

    本次幼小衔接推进会暨联合教研活动聚焦数学教学，探讨“入学准备”和“入学适应”的双向衔接。市六幼钟灏云老师执教的大班数学活动《我们去郊游》和市五小马瑞老师执教的一年级数学活动《认识立体图形》进行集中展示。活动中，钟老师从幼儿的生活经验入手，创设有趣的游戏情境，将抽象的数学知识转化为幼儿能够理解、可操作的活动内容，体现了幼儿园课程游戏化的精神。马老师的数学课则展示了小学数学的严谨性，教学活动设计清晰，难度层层递进。小学数学教研员姚秀清对两节观摩课进行了专业评价，指出了结合数学学科的严谨性和活动设计的科学性进行有效衔接。

    观摩课结束后，参研老师围绕如何解决实际问题、丰富儿童的数学经验等话题进行了积极研讨。宣州区教研室副主任曹亚玲在发言中阐述了幼儿园日常所做的幼小衔接工作，点评了幼儿园幼小衔接工作的亮点，为幼小科学衔接指明了方向。

    最后，宣州区教体局党委副书记、副局长盛富国从凝聚共识、加强研讨、固化成果三个方面对幼小衔接工作提出了要求，并希望各校(园)要有善于创新的思维，根据学校的实际情况推进幼小衔接工作，让幼小衔接更科学、扎实。同时，表示宣州区教体局也将以此次会议为契机，推动幼小衔接工作走严走实，继续加强“融合”和“融汇”，多出经验、多出成果，不断提升站位，加大宣传，加强家校共育，推动小学和幼儿园的教研活动同步举行，互相借鉴，并将加大监管力度，治理违背儿童身心发展的行为。

    市六幼也将在上级部门的指导下，进一步梳理前期试点成果，充分发挥试点园的先行作用。